Compte tenu de l’évolution au Maroc des nouvelles technologies, l’intégration de l’électronique dans les véhicules est un enjeu économique crucial pour les industriels du secteur automobile et des transports (aéronautique, secteurs maritime, ferroviaire et agricole, etc.). C’est pour répondre précisément à ce besoin que cette licence a été créée. Cette formation...
La formation en Bâtiment et Travaux Publics a pour objet de donner aux étudiants le savoir-faire et la maîtrise des outils qui leur permettront de relever les défis dans les domaines : - Des structures : bâtiments, ponts, barrages et lignes de transmission d’énergie, - De la géotechnique : fondations, excavations, barrages en terre, tunnels et routes, - De l’hydraulique :...
La formation des Classes Préparatoires Intégrées se déroule sur 2 ans avec une forte spécificité portée sur les connaissances scientifiques. L’objectif étant de doter l’étudiant d’une formation de base solide, nécessaire à tout cursus d’ingénieur quel que soit le champ d’activité futur de ce dernier : les mathématiques, la physique, la chimie, l’informatique et...
La formation de Psychologie-psychothérapie est une formation Bac+3 (Niveau Licence) et Bac+5 (Niveau Master). La spécificité du Bac+3 niveau licence proposée à l’Université Internationale de Casablanca est la part équilibrée entre les différentes disciplines : - Psychologie fondamentale, sociale et de l’éducation - Psychologie clinique - Psychologie du développement...
La filière “Orthophonie Clinique” est une formation d’excellence qui s’étale sur 2 années (M1 et M2), soit 4 semestres. Elle permettra aux lauréats d’être opérationnels, et performants dans l’environnement des professionnels, de la santé et de la rééducation, ou à poursuivre la voie de chercheur en Orthophonie. La 1ère année est une année d’approfondissement des...
La filière « Nutrition Humaine, Sécurité Sanitaire des Aliments et Santé » propose une formation d’excellence qui s’étale sur 2 années (M1 et M2) ; soit 4 semestres. L’objectif de ce Master est de former de jeunes diplômés capables d’analyser les risques sanitaires, de comprendre le lien entre l’alimentation et la santé et d’approfondir leurs compétences scientifiques et...